W Zespole Szkół im. St. Staszica w Gąbinie trwa realizacja międzynarodowego projektu Erasmus+ o numerze 2024-2-HU01-KA210-SCH-000277651. Projekt, zatytułowany „Tu etwas für die Zukunft des Planeten” („Zrób coś dla przyszłości planety”), jest owocem współpracy z trzema szkołami: węgierską Kaposvári SZC Dráva Völgye Technikum és Gimnázium w Barcs, włoską Liceo Classico e Linguistico „Ruggero Settimo” w Caltanissetta oraz turecką Haluk Ündeğer Anadolu Lisesi w Stambule.
Ekologiczna i społeczna odpowiedzialność
Projekt koncentruje się na kształtowaniu postaw odpowiedzialności ekologicznej i społecznej. Uczniowie uczestniczą w tworzeniu różnego rodzaju materiałów dydaktycznych w języku niemieckim, takich jak prezentacje, gry językowe, quizy oraz specjalistyczne słowniczki dotyczące zrównoważonego rozwoju. Kluczowym elementem jest również ponowne wykorzystanie odpadów oraz organizacja wystaw ekologicznych. Dzięki tej współpracy młodzież rozwija swoje umiejętności językowe, społeczne i cyfrowe, a także poszerza wiedzę o kulturach innych krajów. Projekt wspiera cele zrównoważonego rozwoju ONZ do 2030 roku i promuje bardziej świadome oraz ekologiczne funkcjonowanie szkół.
Podróże edukacyjne w ramach projektu
Projekt przewiduje cztery międzynarodowe wyjazdy edukacyjne. Pierwsza wizyta, zatytułowana „Das solidarische Zusammenleben auf der Welt”, odbyła się w maju 2025 roku na Sycylii. Kolejna, pod hasłem „Spuren im Wind: Junge Visionäre für die nachhaltige Welt”, miała miejsce we wrześniu 2025 roku w Gąbinie. Trzecia wizyta, „Wasser ist Leben”, zorganizowana została w listopadzie 2025 roku w węgierskim Barcs. Ostatnia, „Grüne Lösung”, odbyła się w Stambule w marcu 2026 roku. W trakcie tych wyjazdów młodzież była angażowana w działania mające na celu zwiększenie ich świadomości ekologicznej oraz promowanie odpowiedzialnego korzystania z zasobów naturalnych.
Zaangażowanie w ochronę środowiska
Podczas mobilności uczniowie koncentrowali się na ochronie środowiska wodnego i morskiego, analizując wpływ działalności człowieka na ekosystemy oraz wyzwania współczesnych miast, takie jak masowa turystyka i zmiany klimatyczne. Program obejmował różnorodne działania edukacyjne, warsztaty oraz zajęcia terenowe, realizowane wspólnie z uczniami z Turcji, Węgier i Włoch. Ważnym punktem programu była wizyta w Akwarium w Stambule, gdzie uczniowie zapoznali się z różnorodnością organizmów morskich oraz zagrożeniami wynikającymi z działalności człowieka, takimi jak przełowienie czy zanieczyszczenie wód.
Kreatywne działania i rozwój kompetencji
W trakcie międzynarodowych spotkań uczniowie pracowali w grupach, tworząc materiały edukacyjne, takie jak filmy, fotomontaże, plakaty i mapy myśli. Te działania pozwoliły im rozwijać kompetencje cyfrowe, społeczne i kreatywność. Uczniowie mieli także okazję wziąć udział w warsztatach dotyczących zrównoważonej kuchni tureckiej, gdzie poznali zasady ekologicznego gotowania, co połączyło teorię z praktyką.
Współpraca międzynarodowa jako klucz do sukcesu
Wizyta w Zeytinburnu Belediyesi Çevre ve İklim Değişikliği Eğitim Merkezi w Stambule umożliwiła uczniom zdobycie wiedzy na temat gospodarowania odpadami i ich ponownego wykorzystania. Warsztaty upcyklingowe, w których uczestniczyli, były okazją do tworzenia prac artystycznych z materiałów odpadowych. Uczniowie poznali również funkcjonowanie szkoły ekologicznej w Turcji, co zainspirowało ich do wdrażania podobnych praktyk w swojej placówce.
Efekty i wnioski z udziału w projekcie
Udział w projekcie przyczynił się do wszechstronnego rozwoju uczestników. Rozwinęli oni swoje umiejętności językowe, szczególnie w zakresie specjalistycznego słownictwa, oraz poszerzyli wiedzę o ochronie środowiska i zrównoważonym rozwoju. Praca w międzynarodowych zespołach sprzyjała rozwijaniu umiejętności współpracy, odpowiedzialności i otwartości na innych. Rezultatem mobilności było także zdobycie praktycznych doświadczeń w pracy projektowej oraz rozwój kompetencji cyfrowych i organizacyjnych. Zdobyta wiedza i doświadczenia przyczyniły się do wzrostu świadomości ekologicznej uczniów oraz ich gotowości do podejmowania działań na rzecz ochrony środowiska.
Podsumowując, projekt Erasmus+ realizowany przez Zespół Szkół im. St. Staszica w Gąbinie jest doskonałym przykładem, jak współpraca międzynarodowa może rozwijać młodzież w zakresie umiejętności społecznych, językowych i kulturowych, jednocześnie promując postawy proekologiczne.
Źródło: facebook.com/StarostwoPlock
